sexta-feira, 3 de outubro de 2014

2º SEMESTRE

Colégio Estadual Cecília Meireles


Bolsistas:
Ayrton Pappi Netto
Beatriz Elias Gomes do Pinho
Daniela Villar Ravagnani
Laressa Souza Soares
Larissa Uzai Sevilha Garcia
Luan Vitor Alves de Lima
Maria Beatriz da Silva Rocha
Mariane Santos Pinafo
Melissa Mitico Ebara
Rafaelly de Oliveira Souza
Thayany Magalhães de Almeida

Professoras supervisoras:
Nilda Moraes
Silmara Almeida Dantas


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2º Apresentação 
30/09/2014

Tema: Tratamento de esgoto.



Vídeos de apoio:






Conteúdo:
Os conteúdos abordados durante a atividade foi para onde vai à água coletada do esgoto domestico e industrial; tratamento de esgoto em Bandeirantes; destino final do esgoto tratado; qual a importância do tratamento do esgoto.

Em efluentes a matéria é em grande quantidade exigindo um tratamento mais eficaz em uma Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) que, basicamente, reproduz a ação da natureza de maneira mais rápida. Pode-se então, separar o tratamento de esgoto em quatro níveis básicos: nível preliminar, tratamento primário e tratamento secundário que tem quase a mesma função, e tratamento terciário  ou pós-tratamento. Cada um deles tem, respectivamente, o objetivo de remover os sólidos suspensos (lixo, areia), remover os sólidos dissolvidos, a matéria orgânica, e os nutrientes e organismos patogênicos (causadores de doenças). No nível preliminar são utilizadas grades, peneiras ou caixas de areia para reter os resíduos maiores e impedir que haja danos as próximas unidades de tratamento, ou até mesmo, para facilitar o transporte do efluente. No tratamento primário são sedimentados (decantação) os sólidos em suspensão que vão se acumulando no fundo do decantador formando o lodo primário que depois é retirado para dar continuidade ao processo. Em seguida, no tratamento secundário, os micro-organismos irão se alimentar da matéria orgânica convertendo-a em gás carbônico e água. E no terceiro e último processo, também chamado de fase de pós-tratamento, são removidos os poluentes específicos como os micronutrientes (nitrogênio, fósforo...) e patogênicos (bactérias, fungos). Isso quando se deseja que o efluente tenha qualidade superior, ou quando o tratamento não atingiu a qualidade desejada. Quando se trata de efluentes industriais a própria empresa que faz o tratamento de esgoto exige que a indústria monitore a qualidade dos efluentes mandados para e estação. No caso de haver substâncias muito tóxicas ou que não pode ser removida pelo tratamento oferecido pela ETE, a indústria é obrigada a construir a sua própria ETE para tratar seu próprio efluente.
A falta de tratamento dos esgotos e condições adequadas de saneamento pode contribuir para a proliferação de inúmeras doenças parasitárias, então a disposição adequada dos esgotos é essencial para a proteção da saúde pública.

Objetivos:
Os objetivos desse encontro foram explicitar o processo de tratamento, diferenciar o processo de tratamento de esgoto anaeróbio e aeróbio e esclarecer a importância do tratamento básico.

Como objetivo principal procurou-se criar condições didáticas pedagógicas para os alunos o entendimento, a compreensão e a importância do tratamento de esgoto.


Prática:

Para desenvolver a criatividade e aumentar o interesse dos alunos, os pibidianos realizaram três experimentos práticos. A mini estação de tratamento de esgoto, demonstrando como a limpeza do esgoto. A tensão superficial que é a força de atração das moléculas na superfície da água, sendo diferente da força que ocorre entre as moléculas abaixo da superfície. Isso ocorre porque essas últimas apresentam atração por outras moléculas de água em todas as direções: para cima, para baixo, para a esquerda, para a direita, para frente e para trás. Isso significa que elas se atraem mutuamente com a mesma força. E o sabão que mostra que o óleo não precisa ser jogado na pia, ou na terra, mas sim que possa ser reutilizado.

Materiais:

Para a realização do primeiro experimento prático foram utilizados potes plásticos, mangueira de silicone, cola silicone, suco de repolho roxo, vinagre, ralo de plástico e um pedaço de pano.

No segundo experimento prático foi utilizado uma assadeira, barquinhos de isopor, detergente e palito de dente.

O terceiro experimento prático foi utilizado uma garrafa pet de dois litros, funil, um litro de duzentos ml de óleo de cozinha coado, duzentos ml de água e duzentos ml de soda caustica liquida.

Aplicação:

Primeiro experimento foi realizado pelos pibidianos. Foi colocada em um dos potes a água com repolho roxo fervido e à medida que passava para os outros potes a cor da água mudava demonstrando uma mini estação de tratamento.

No segundo experimento para demonstrar a tensão superficial os alunos se dividiram em dois grupos e para cada grupo tinha uma assadeira com água, logo em seguida um dos alunos coloca detergente na ponta do palito de dente e toca levemente o isopor, que se desloca rapidamente de um local para o outro.

O terceiro experimento foi aplicado pelos pibidianos, onde foi colocado nessa ordem com auxilio de luvas dentro da garrafa com ajuda do funil, o óleo, água e a soda. Depois cada aluno com luva mexeu a garrafa durante dez minutos. Após isso, deixamos a garrafa em repouso durante vinte minutos.



Foto da apresentação:
Imagem 1: Prática demonstrando as etapas da estação 
de tratamento, utilizando água de repolho fervida como
 medidor de pH para ilustrar a limpeza do esgoto.


Questionário (Tratamento)

1. Quais são os dois tipos de tratamento de esgoto?

a) Tratamento químico – tratamento físico

b) Tratamento aeróbio – tratamento anaeróbio.

c) Tratamento simples – tratamento composto

d) Tratamento completo– tratamento incompleto


2. Assinale a alternativa com o procedimento correto que pode ocorrer com água coletada do esgoto.

a) Coletada das casas e indústrias para que recebam o tratamento adequado para depois ser devolvidas para o ambiente.

b) A água coletada pode ser devolvida para o ambiente logo em seguida, pois ela não contém impurezas.

c) Deve ser coletada e guardada em galões específicos, pois não tem possibilidades dela vir a ser usada novamente.

d) A água pode ser usada ou guardada, isso dependerá do uso que pretende fazer.


3. Qual a importância do tratamento de esgoto?

a) É importante para que a água coletada do esgoto possa ser guardada em galões e estocadas em barracões para evitar que ela venha a se espalhar e contaminar os rios e mares

b) É importante para que a água suja seja separada da água limpa, evitando então que essa água chegue até as torneiras das casas.

c) É importante para deixar a água livre de impurezas evitando que o meio ambiente seja poluído e diminuir os riscos de doenças que o esgoto não tratado possa trazer para a população.

d) É importante para que as casas possam receber a água do mar livre do sal, fazendo com que as pessoas tenham uma nova forma de abastecimento de água.


Resultado final:


Questionário prévio:

Questionário posterior: 

Slides da apresentação