Tema:
CAPTAÇÃO DE ÁGUA
Conceitos: Introdução do tema
água; Importância da água para os
seres humanos; Distribuição da água
no planeta Terra; Explicação sobre
captação de água; Captação da água
em Bandeirantes; Captação da água da
chuva.
Objetivos: Com o proposito de
criar condições didático-pedagógicas para que os alunos possam: Compreender a
importância da água presente em todos os seres vivos; Aprender como a água é
distribuída em nosso planeta; Entender como é feita a captação de água e
assimilar com a captação feita em Bandeirantes; Saber como é importante à
captação da água da chuva para uso doméstico.
Esquemas:
Utilizamos essa imagem para que os
alunos pudessem conhecer e aprender melhor alguns conceitos sobre água como por
exemplo sua forma molecular.
E também como a água é distribuída em
diversos seres vivos, e sua proporção de acordo com a distribuição em nosso
planeta.
Essa
imagem foi um suporte para que os alunos pudessem entender como é feita a
captação da água em rios.
Praticas
Modelo demonstrativo referente à captação de água.
Demonstração da
quantidade de água nos alimentos.
Mural
informativo do projeto.
Lembrança de boas vindas para os alunos.
QUESTIONÁRIO-
Captação
1 - Sabemos que a ÁGUA é
VITAL, e sabemos que ela pode ser encontrada em muitos alimentos e outros
animais. Enumere as alternativas em ordem crescente de acordo com a quantidade
de água e assinale a sequência correta:
( ) Tomate
( ) Alface,
( ) Grão de amendoim
( ) Carne Bovina
( ) Alface,
( ) Grão de amendoim
( ) Carne Bovina
a)
2,3,4,1
b) 1,2,4,3
c)
3,4,1,2
d)
4,2,1,3
2 - Existe a
possibilidade do aproveitamento da Água da chuva através da sua captação. Como
podemos realizar essa CAPTAÇÃO da Água da chuva?
a) Cisterna, baldes,
Barrios, garrafas.
b)
Apenas cisternas de grande porte.
c)
Água da chuva não pode ser captada nas residências.
d)
Baldes, garrafas e Barrios não podem ser usados.
3 – Água da chuva
captada, e não tratada, pode ser utilizada pelos consumidores de qual forma?
a) Para
beber, cozinhar, lavar banheiro.
b) Para
tomar banho, beber, lavar calçada.
c) Para lavar: calçada, carros e aguar as plantas.
d) Pode ser utilizada para: Ingestão, serviço
doméstico, higiene pessoal.
Questionário prévio:
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